Bár Rubovszky Rita egyelőre nem kommentálta azokat az értesüléseket, miszerint valóban őt kérte fel a Tisza Párt oktatási miniszternek, a Ciszterci Iskolai Főhatóság igazgatója máris éles kritikákkal kell, hogy szembenézzen.
Bár hivatalos bejelentés még nem történt, tegnap a Telex értesüléseire hivatkozva mi is megírtuk, hogy a Tisza Párt Rubovszky Ritát, a Ciszterci Iskolai Főhatóság igazgatóját kérhette fel oktatási miniszternek. Rubovszky a hírt nem erősítette meg, személye körül azonban gyorsan éles viták alakultak ki az internetezők körében, az elmúlt egy napban többen is hangot adtak véleményüknek arról, jó döntés lehet-e Rubovszky erre a pozícióra.
Az ügyben felszólalt Pankotai Lili is, aki Facebook-posztjában arról ír, elfogadhatatlannak tartja az ötletet, hogy Rubovszky Rita legyen az oktatási miniszter.
„Egyrészt elfogadhatatlannak tartom, hogy egy világi intézmény – azon belül is az Oktatási Minisztérium – élére olyan, egyházi kötődésből jövő embert nevezzenek ki, amely egyház a Fidesszel karöltve lapátolta ki a pénzt az óvodákból, iskolákból, egyetemekből.
Másrészt semmilyen ideológiának nem tartom helyét a gyermekeket nevelő intézményekben, azt pedig pláne nem, hogy a jelenlegi állami oktatási intézmények élén is olyan ember álljon, aki ezek mentén az ideológiák mentén hozza meg azokat a döntéseket, amelyeknek világinak, ideológiamentesnek és szakmainak kell lenniük. Rubovszky Rita személye kapcsán ez a pártatlanság erősen megkérdőjeleződik, hiszen identitásának szerves része“ – írja Pankotai, aki egy negyedik pontban a szakmai magyarázatot várja arra, miért Rubovszkyra esett a választás, valamint tudni akarja, kik voltak a jelöltek, zárásként pedig azt írja, egyelőre kormányváltás volt, rendszerváltás azonban akkor lesz, „ha az új alkotmánytól kezdve a közigazgatásaink rendbetételén át a reformokig és a jogállam visszaépítéséig mi, emberek, a nép ott leszünk, jelezünk és érdeket érvényesítünk.“
Molnár Áron egy személyes történetet osztott meg arról, amikor 2023-ban a Ciszterci Gimnáziumba hívta őt meg egy beszélgetésre a diákokkal Nyényei Pál, a gimnázium tanára. Nyényeit nem sokkal később a gimnázium elbocsátotta, Molnár állítása szerint Rubovszky is asszisztált a tanár lejáratásával kapcsolatos mandineres kampányhoz. A színész-aktivista úgy fogalmazott: „Engem most a következő dolgok érdekelnek igazán: Nényei Pál kap-e munkát pedagógusként újra, hiszen mai napig nem taníthat? Mik az oktatatási reformját illető programjai Rubovszky Ritának?
Sikerül-e valóban egy olyan innovatív, készségalapú, diákközpontú oktatási rendszert létrehozni, ami valóban a fiatalok és a pedagógusok jólétét és fejlődését szolgálja?“
Nyáry Krisztián író ezzel szemben inkább megfontoltságot sugallt abban a Facebook-posztjában, amiben az elmúlt évtizedek, évszázadok reformereiről és azok vallási hovatartozásáról írt. Szerinte „egy egyházi iskolában tanító vagy azt igazgató pedagógus NEM egyházi személy. Ráadásul a történelem tele van fontos, demokratikus gondolkodású politikusokkal, akik viszont korábban papok, lelkészek vagy egyházi tisztségviselők voltak.“ Szerinte ha valakinek nem tetszik egy miniszterjelölt, ne a vallási hovatartozását kritizálja vagy azt, hogy egyházi iskolát vezet, hanem a személy pedagógiai elveit és gyakorlati működését.
A Rubovszky Rita személyével kapcsolatos hozzászólásoknál többféle vélemény is megjelent, egyesek szerint egyelőre meg kell várni, valóban őt akarja-e felkérni a Tisza Párt oktatási miniszternek, hiszen a párt ezt az értesülést még nem támasztotta alá, noha nem is cáfolta. Többen írták, hogy a vallást és az oktatásügyet élesen el kellene határolni egymástól a mai világban, és fontos lenne a szakma képviselőivel egyeztetni arról, mire is van szüksége az oktatásnak most, hogy függetlenedni fog a Belügyminisztériumtól, és saját minisztériumot kap.
Bal és jobb: mit jelentenek a politikai oldalak, és ki kicsoda Magyarországon?
2026.3.15 9:25
Az oktatás jövőjéről írt nyílt levelet a WMN oldalára Törley Katalin, a Tanítanék Mozgalom alapítója is. Mint mondja, a magyar közoktatás rendszere nem hibás, hanem teljesen összeomlott. Szerinte „azonnal hozzá kell fogni a közoktatás rendszerének jobb irányba fordításához, hogy minden gyerek a számára legmegfelelőbb, magas minőségű, 21. századi oktatásban részesülhessen. Ez jár nekik!“
Törley arról is írt, hogy a pedagógushiányt, a tanárok és a diákok túlterheltségének problémáját meg kell oldalni, az iskolák autonómiáját, a sztrájkjogot pedig minden intézmény és dolgozói számára biztosítani szükséges, a bántalmazás ellen pedig fel kell lépni ahhoz, hogy az iskolák minden diák számára biztonságos helyek legyenek.
„A polgári engedetlenség miatt elbocsátott pedagógusok, valamint a státusztörvény következtében pályát elhagyók ügye nem zárható le csendben. Szükség van a rehabilitációjukra, erkölcsi, anyagi és szakmai jóvátételükre, és arra, hogy világos üzenet szülessen: a szakmai kiállás nem lehet retorzió alapja.“
Pride, DPK, a Tisza felemelkedése, Szőlő utca és Gyurcsány: ezek voltak az idei év legfontosabb közéleti eseményei hazánkban
2025.12.26 8:14
Szerinte rövid távon el kell dőlnie annak, lesz-e valódi párbeszéd, „bátorság kimondani, hogy a tananyag túl sok és korszerűtlen, a gyerek túlterhelt, a tanár kimerült“, akarat arra, hogy a pedagóguspálya ne elhagyott terep legyen, hanem újra hivatás, vagy megkezdődik-e a jelenleg elégtelen, uniós szinten elmaradott finanszírozás érdemi és átgondolt növelése. Szerinte az iskola nem lehet politikai csatatér, az oktatási miniszter pedig olyan személy kell legyen, „aki érti, hogy az oktatás nem a hatalomgyakorlás terepe, hanem a bizalomé, az odafordulásé, az esélyteremtésé. Aki szakmailag felkészült és nem fél meghallani azt, ami kellemetlen. Aki nem ellenséget lát a kritikában. Aki tudja, hogy a szakmai hitelesség nem helyettesíthető lojalitással. Aki képes valóban együttműködni az oktatási rendszer szereplőivel, figyel a pedagógusok, diákok, szülők és szakemberek visszajelzéseire. Aki érti: az oktatás nem róla szól.“ A teljes levelet itt tudod elolvasni.
A Tisza Párt oktatási programja
Az országgyűlési választásokon kétharmados többséggel nyerő Tisza Párt programjában radikális reformokat ígér az oktatásban:
- helyreállítják az iskolák autonómiáját, visszaadják a tanároknak és az iskolálnak a szabadságot,
- a Klebelsberg Központot pedig jelenlegi formájában megszüntetnék, helyette pedig önálló oktatási minisztériumot hoznának létre.
- Partnernek tekintik a pedagógus-érdekvédelmi szervezeteket, és velük közösen kidolgozzák az új NAT-ot,
- azonos színvonalú oktatást biztosítanak minden magyar gyereknek, visszaadják az egyetemek, a kutatóhálózatok és a Magyar Tudományos Akadémia teljes autonómiáját,
- visszahozzák az Erasmus-programot,
- az oktatási intézmények élésre pártfüggetlen igazgatókat neveznek ki,
- megújítják a tanárképzést, hogy a diákokat megbecsült pedagógusok tanítsák a való életre,
- nemzeti ügy lesz a tehetséggondozás,
- mindent megtesznek, hogy az oktatási intézmények megfeleljenek módszertani, technikai, etikai és emberségességi kihívásnak,
- kötelezően oktatják a gyerekeket a környezeti, pénzügyi és egészségtudatosságra, kiemelt figyelmet kap a nyelvoktatás, valamint
- fejlesztik a szakképzést, a felnőttképzést és az élethosszig tartó tanulást.
